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  学校在创建学习型组织的过程中应该做的主要工作:一是树立学校教育发展的共同愿景。愿景是高于现实的具体的、明确的发展目标,形成共同愿景就会发挥引领作用、激励作用、超越作用和凝聚作用,从而保证学校的可持续发展。二是激发学校的高度的创新热情。教育创新就是教育的自我超越,让今天比昨天好,让明天比今天好,使学校始终处于持续发展之中。三是提升教育的智慧,改善思维模式。过去,教师带着知识走向学生就可以了,现在不只是让学生掌握知识,还要促进学生情感、态度、价值观的发展,提高学生的能力,这就要求教师要带着智慧走向学生。四是树立团队意识和提高团队的水平。学习型组织所产生的凝聚力应当使教育总体效益大于教师个体效益的总和。

丁三青:我赞同这样的看法。虽然出台此举的初衷是为了调动导师积极性,为研究生就业广开门路,但我认为,学校在两个问题上至少认识得不是很清楚:导师的职责究竟是什么?衡量或评价一个导师招生多寡的标准又是什么?

咨询会上,中科院研究生院、浙江大学、厦门大学、北京理工大学、郑州大学等重点高校展台前门庭若市,招生简介很快就被抢空。

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本报讯(记者卓兰花通讯员温航军)记者从海南省文联获悉,由《北京文学》月刊社主办的新世纪第四届“北京文学奖”暨第三届“北京文学中篇小说月报”奖在京揭晓。著名作家、海南省文联主席韩少功的短篇小说《第四十三页》等19件作品获“北京文学奖”。

春季高考和自主招生的推出,都是为了打破高考“一考定终身”的格局,让高校招生走向多元化,缘何陷入“冰火两重天”的局面?

学习实践活动检查督导组的职责是对活动进行督促检查和具体指导。督导组向各分党委、党总支、直属党支部派出督导员。督导组定期召开督导员会议,沟通信息、上传下达,发现问题、督促解决,发现典型、总结推广;及时为学校学习实践活动领导小组提供准确信息。

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台当局教育主管部门相关官员昨晚则说,这个问题一直有在讨论,将请九年一贯课程审议委员会加速研议是否需要增加小学语文课上课时数,在课纲修正前,各校可视需求,利用选修课时间来补语文课不足的时数。(高大林)

主持人:给我们介绍一下?  记者:湖南省考试的一个负责人介绍,这个目的主要是吸收湖南前几年的教训,想防患于未然,2008年的6月8号湖南省考试院巡视安查组在湖南一中查获了涉嫌用反屏蔽无线电通信作弊的人,2008年高考发现了严重的舞弊事件,舞弊的学生达到了203人,所以说这个目的是为了防止舞弊确保高考公平。  主持人:介绍一下这个手柄安检器是怎么样的?  记者:考前30分钟考生持准考证身份证在考试前如何接受监考老师的检查,监考老师手持安检器,重点检查的有可能发生通信工具的耳朵、腋下等靠内测部位,如果在检测过程中受到报警,监考老师必须让学生解释,监考老师发现考生携带易燃易爆管制道具等违禁物品时应立即上交。  主持人:刚才你介绍的这个让我想到了安检级别有点类似于机场。  记者:对的。  主持人:看来这个任务是非常艰巨的,另外你介绍到加强安检也是吸取五年前的教训,高考当中无线电的运用也是非常普遍,这方面有没有一些新的措施。  记者:湖南省今年还是要全面的普及考点无线电通讯屏蔽设备,完善考点试点监控系统的配置和管理,在今年所有的考场佩戴挂表,禁止考生带手表。  主持人:好的非常感谢邓文辉给我们做介绍,再见。

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新华社记者赵青 杨士龙  在加拿大温哥华西郊一条静谧的街道上,有一家门脸不大的画廊。与别的画廊不同的是,在入门处的桌子上放的不是花花绿绿的宣传册,而是厚厚一叠中英文对照的募捐小册子:“资助中国乡村女大学生教育基金会:您捐款1000加元即可资助一名学生……创始人兼董事长田青”。  田青就是这家画廊的主人。在过去的4年里,她用自己和友人共同筹集的善款,资助了中国甘肃省165个贫困女大学生,成了她们远在万里之外的“温哥华妈妈”。  上世纪60年代末,正当田青憧憬着她的大学梦时,文化大革命开始了。她被迫中断在北京的学业,随做医生的母亲一起来到甘肃陇西,在当地一家工厂里做了工人。文革结束后,田青回到了北京,后于上世纪80年代移民加拿大。移民之初为维持生计,田青和擅长作画的先生在温哥华开了家画廊。经过20多年辛苦打拼,家庭经济条件改善许多。两个孩子上大学后,田青计划找些有意义的事情做,以充实自己的生活。  开展慈善助学的想法,最初来自女儿学校组织的一个为资助非洲女童上学的义演活动。“如果一个母亲接受了教育,她的后代一定也会受教育。”义演组织者的这句话深深触动了田青,她的思绪飞回了陇西,尽管那里是块贫瘠的土地,但朴素勤劳的乡亲们却留给她无数美好的回忆。  2005年初,田青自费回陇西进行实地考察,回温哥华后即向所在的不列颠哥伦比亚省正式申请注册了“资助中国乡村女大学生教育基金会”,性质为非政府慈善机构。  “中国30年改革开放取得的进步是前所未有的。但不可否认的是,中国毕竟还是个发展中国家,它的发展不平衡,在陇西等欠发达地区,上不起学的孩子,尤其是女孩子,并不少见,”田青说:“我清楚地记得当年没上成大学的苦闷心情。能帮助那些贫穷家庭的女孩实现大学梦,对我也是个安慰。”  田青开始以她的画廊为筹款基地,向来往的顾客们讲述中国贫困地区人们的生活,讲述那些因家贫而失学女孩的故事……为赢得捐款人的信任,田青每次都是亲自了解需要资助女孩的情况,亲手把捐款交到她们手中,并密切跟踪她们的学习进展,定期向捐款人汇报。田青的真诚换来了越来越多温哥华人的真情付出。  “我不是富人,所有款项都是一点点筹集的,我必须向所有捐款人负责任,”田青说:“我也向每个受资助的女孩讲清楚这一点,希望她们不辜负这些好心人的期望。”令她欣慰的是,4年来已有165个受资助的女生考入了大学。“她们的成绩让我充满了成就感。”  田青不仅向这些学生提供经济支持,同时也给她们情感上的支持。“这些女孩上大学前从未进过城,随着环境和角色的转变,他们心里的落差和迷惑可想而知,除了钱,他们更需要情感支持”。她同所有被资助的学生保持着密切的联系,几乎每天都会收到孩子们的邮件,对于每封邮件田青都认真回复。  接受新华社记者采访时,田青正忙着办一件大事:5月初,3名被资助学生的代表将应邀来温哥华同当地青年同台演出,并汇报她们所有被资助学生的学习和生活情况。田青说,这个活动既是对目前所有捐款人的一次成绩汇报会,也是争取更多捐款人支持的一次推广会。“这些学生的亲身讲述比什么都更有说服力”。  在记者的要求下,田青展示了几封最近收到的邮件,每封读来都令人感动不已。一位叫李永秀的女生在邮件中深情写道:“妈妈,4年您给了我好多,上学的机会,自信,善待别人。妈妈,我不知道我现在能说啥……妈妈,女儿想您,好想叫声妈妈!”

首当其冲的就是国内高校的国际竞争力问题。相对于国内大学的就业压力大、教育质量下滑、大学氛围欠佳和奖学金制度不完善而言,国外名校的吸引力在于,就业前景好,教育质量高、教育氛围好以及奖学金制度完善。

“构建和谐社会,是我们共同的使命。”今年大会期间提交了10多个提案的任玉岭委员说,“大会刚刚结束,政协委员的任期还有一年。心系人民,不忘百姓,我将一如既往地就医疗、教育、住房等民生问题反映社情民意。”“我们要深入贯彻《中共中央关于加强人民政协工作的意见》精神,切实加强人民政协自身建设。”曾做了13年村支部书记的文家庭委员话语朴实,“构建和谐社会,关键是发展。今年,我们将重点做好农民的培训工作。这是发展现代农业的关键。”

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陈维安说,2007至2008学年入读香港大学教育资助委员会资助院校的非本地生共有1538人,约占一年级本科生学额的11,较2005至2006学年增加4个百分点。

责编 左移湘

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