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熊丙奇:目前的校长,实际上离大家所期待的教育家还有一定的距离,很多的校长受到行政的一种干预,因此校长在推荐学生的时候很难以通过他的教育声誉或学术声誉来保证公平和公正的。另一方面,按照这样自主招生的流程来看,校长实际上难以推荐一个他认为优秀的同学,这样的一个招生流程要求学生肯定是各方面都比较全面发展的。因此最终它会演变为按照这个学校所提出的各方面的条件综合考察一个学生,最后向北大进行推荐,与其叫校长实名推荐不如把它改名为学校综合推荐,它将使有关对校长个人的教育声誉和学术声誉的担忧减少,在整个操作过程中也容易把握程序,不再是由校长个人来把关,而变成学校建立一个委员会,来对学生的能力进行综合的评定。

“政府监管跟不上、办学实力差距过大,则必然会引发恶性竞争”,武汉科技大学社会学专家孙君恒教授表示,有关部门应出台更为详细的民办职业培训机构管理办法,实行归口管理,建立、健全民办培训机构的扶持和约束政策,同时敦促行业成立自律组织,这样才能使职业教育更加规范,良性发展。(本报记者雷宇通讯员陈红艳袁于飞)

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有关部门往往会采集7月1日和9月1日两个不同时期的毕业生就业率数据,用于检视当年高校毕业生就业状况。在这次会议上,教育厅提出今年高校毕业生就业工作的目标,即高校毕业生平均初次就业率(统计至7月31日的数字)为75;9月1日的平均就业率为80。

16岁少女侯逸凡——史上最年轻的国际象棋女子冠军,她的一颦一笑都是舆论关注的焦点,百万奖金、奖励住房乃至化淡妆、要礼物之类的八卦,都没有逃过记者的眼睛。笔者却对侯逸凡不经意间的一句话颇感兴趣,那就是“我不想上大学”。

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一、组织领导  自治区人民政府成立了自治区主席杨晶同志任组长,财政、教育、发改、人事、审计、监察等部门为成员单位的自治区农村牧区义务教育经费保障机制改革工作领导小组。  领导小组下设办公室,办公室设在自治区教育厅,办公室主任由自治区财政厅副厅长张华兼任,办公室常务副主任由自治区教育厅副厅长满达兼任。  二、实施范围  全区各旗县(含旗县所在地学校,不含县级市和市辖区所在地学校)所辖镇和农村牧区义务教育阶段的中小学校;驻各旗县农、牧、林场所属义务教育阶段的中小学校;各旗县所属特殊教育学校。  三、经费分担  (一)免除学杂费资金  小学生每生每年:旗县所辖镇150元,农村牧区120元;初中生每生每年:旗县所辖镇190元,农村牧区160元;特殊教育学生每生每年190元。  所需资金,地方政府承担部分,按照财务状况分盟市确定,呼和浩特市、包头市、鄂尔多斯市由三市财政承担,其他盟市由自治区财政承担。  (二)免费教科书资金  每生每学年:小学生70元,初中生140元,特殊教育学生70元。  所需资金全部由中央财政承担。但此项经费按有关政策规定,由自治区统一组织政府采购教科书,不下拨盟市。  (三)补助寄宿生生活费  对贫困家庭寄宿生补助住宿费改为补助生活费,补助标准由原每生每年40元-100元,提高到300元-450元。  所需资金由盟市和旗县两级财政共同分担,具体分担比例,由盟市根据所辖旗县财力状况确定。  财力困难地区实施本方案制定的寄宿生生活费补助标准一步到位确有困难的,可采取分年度、按比例增长的方式实施,但起始年度补助标准,每生每天小学不得低于0.5元、初中生和特教生不得低于0.7元,各地最迟于2010年年底前达到新的补助标准。  (四)补助公用经费  每生每年:小学生110元,初中生130元,特殊教育学生130元。  所需资金分担办法同免杂费。  (五)校舍维修改造资金  根据农村牧区义务教育阶段中小学在校生人数和校舍生均面积、使用年限、单位造价等因素,分盟市测定每年校舍维修改造资金。  所需资金,按照财力状况分盟市确定,地方承担部分,呼和浩特市、包头市、鄂尔多斯市由三市财政承担,其他盟市由自治区财政承担。  四、保障措施  (一)落实分担责任,加强资金管理  各盟行政公署、市人民政府负责统筹落实盟市和旗县应承担的经费,制定盟市和旗县具体分担办法,完善财政转移支付制度,确保中央、自治区、盟市、旗县各级农村牧区义务教育经费保障机制改革资金落实到位,保证学校的正常运转。部分盟市、旗县现行义务教育经费保障标准高于本实施方案标准的,仍要保持,不得降低或减少。  推进农村牧区义务教育阶段学校预算编制制度改革,将各项收支全部纳入预算管理。健全预算资金支付管理制度,加强农村牧区中小学财务管理,严格按照预算办理各项支出,推行农村牧区中小学财务公开制度,确保资金分配使用的及时、规范、安全和有效,严禁挤占、截留、挪用教育经费。  全面清理现行农村牧区义务教育阶段学校收费政策,全部取消农村牧区义务教育阶段学校各项行政事业性收费,坚决杜绝乱收费。  (二)加快推进教育综合改革  深化教师人事制度改革,依法全面实施教师资格准入制度,加强农村牧区中小学编制管理,坚决清退不合格和超编教职工,提高农村牧区中小学师资水平;推行城市教师、大学毕业生到农村牧区支教制度。  全面实施素质教育,加快农村牧区中小学课程改革;严格控制农村牧区中小学教科书的种类和价格,推行教科书政府采购制度。  (三)强化监督检查  各级人民政府在安排农村牧区义务教育经费时要切实做到公开透明,把落实农村牧区义务教育经费保障责任与投入情况向同级人民代表大会报告,并向社会公布,接受社会监督。  各级财政、教育、物价、审计、监察等部门要加强对农村牧区义务教育经费安排使用、贫困学生界定、中小学收费等情况的监督检查。各级人民政府要改进和加强教育督导工作,把农村牧区义务教育经费保障机制改革和教育综合改革,作为教育督导的重要内容。  (四)加大宣传工作力度  各盟行政公署、市人民政府和自治区有关部门要高度重视农村牧区义务教育经费保障机制改革的宣传工作,确保农村牧区义务教育经费保障机制改革工作顺利进行。

听完记者的叙述,宋健男很肯定地说,“这个案例具有一定的共性和普遍性,小孩出现这样的情况和家长的教育管理方式是分不开的。”他认为,姚女士关注孩子的学习生活这是值得肯定的,但她的关注太片面了,并且期望值太高,引起了孩子的逆反心理。“和父母交流没几句,就扯到学习上去了,如果刚好孩子在这方面做得不好,就会反感,越来越感觉和家长无法交流。”

于是,浙工大打破学院界限、专业界限和校园界限,推出了三种以开放为特征的工程创新人才培养方案:面向全校开放竞争的理工实验班,培养工程科学型人才;基于学科开放交叉的一体化双专业,培养工程复合型人才;立足校企开放互动的教改联合体,培养工程技术型人才,其中一体化双专业是复合型人才培养模式的深化与创新。

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为了确保舟曲学生顺利完成学业,8月20日,甘肃省教育厅、省高校工委发出通知,要求省内各高校从秋季学期起,免除舟曲灾区学生全学年学费。各高校还在此基础上根据各自实际,出台了更多的优惠照顾政策。

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凭着一张化学工程的学士文凭,在那家销售公司干了1年多,祥光因为各种原因而辞职后,才发现现实的残酷。最近这段时间,他在网络上发了不少简历,还和海南的一些大企业主动联系,但是当他把简历发给对方之后,却很少得到答复。

责编 左伊

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